Bachelor of Arts in Christian Early Childhood Education

El programa de licenciatura "Bachelor's Degree" es la etapa final del programa de licenciatura. Para acceder a este programa, los estudiantes deben demostrar, a través de su historial académico y experiencias previas, que han completado al menos 66 créditos de los 120 créditos mínimos requeridos para obtener la licenciatura. Esto les permite recibir una convalidación, lo que implica que pueden transferir los créditos ya completados. Por lo tanto, solo necesitarán cursar de 4 a 7 cursos adicionales, cada uno de 3 créditos, de los 14 cursos obligatorios restantes, junto con 12 créditos adicionales para la tesis, para cumplir con los requisitos necesarios para finalizar el programa de licenciatura. El número exacto de cursos adicionales se establecerá durante el proceso de admisión formal al presentar los documentos requeridos, y la elaboración de la tesis es un requisito obligatorio.

Este programa, que reconoce estudios y experiencia previa, está dirigido a personas que deseen profundizar su comprensión y conocimiento en el campo de los estudios cubiertos por este programa y que ya cuenten con antecedentes educativos y experiencia en el campo. Para tales efectos envié su currículo a admissions@tdu.education

El Bachelor of Arts in Christian Education (Early Childhood Education Major) se centra en la preparación de profesionales capacitados para enseñar y brindar una educación religiosa y espiritual a niños en edad preescolar y primeros años de la educación primaria en un contexto cristiano. Este programa combina una base teológica sólida con conocimientos y habilidades prácticas en el campo de la educación infantil.

A continuación, se presentan algunos de los temas y áreas de estudio que generalmente se cubren en un programa de Licenciatura en Artes en Educación Cristiana con especialización en Educación Infantil:

Fundamentos de la educación cristiana: Estudio de los principios y metodologías de la educación cristiana, enfocados específicamente en la enseñanza y el cuidado de niños en edad preescolar y primeros años de educación primaria.

Desarrollo infantil: Exploración de las etapas del desarrollo físico, cognitivo, emocional y social de los niños en edad preescolar, y cómo estos aspectos influyen en su aprendizaje y crecimiento espiritual.

Métodos de enseñanza en educación infantil: Examen de estrategias y técnicas pedagógicas efectivas para la enseñanza y el cuidado de niños pequeños, incluyendo el uso de juegos, actividades creativas y recursos educativos apropiados para su edad.

Planificación y diseño del currículo: Desarrollo de habilidades para diseñar y organizar un currículo integral y adecuado para niños en edad preescolar, incluyendo actividades de aprendizaje basadas en la fe y en valores cristianos.

Enseñanza de la Biblia y relatos bíblicos: Estudio de enfoques y métodos para enseñar historias bíblicas y principios cristianos de manera accesible y atractiva para los niños pequeños.

Desarrollo moral y espiritual: Exploración de estrategias para fomentar el desarrollo moral y espiritual de los niños en edad preescolar, promoviendo valores cristianos como el amor, la amabilidad, el perdón y la obediencia.

Evaluación y seguimiento del aprendizaje: Estudio de técnicas y herramientas para evaluar el progreso y el aprendizaje de los niños en edad preescolar, así como para brindar retroalimentación constructiva y apoyo individualizado.

Relaciones familia-escuela: Examen de la importancia de establecer y mantener una comunicación efectiva y colaborativa con las familias de los niños, reconociendo su papel vital en la educación y formación de los niños.

Práctica profesional en educación infantil: Oportunidades para obtener experiencia práctica a través de prácticas supervisadas en instituciones educativas, centros de cuidado infantil u otros entornos relevantes para la educación infantil cristiana.

Ética y responsabilidad en la educación cristiana: Discusión de los principios éticos y las responsabilidades profesionales en la enseñanza y el cuidado de niños pequeños en un contexto cristiano, incluyendo la promoción de un ambiente seguro y acogedor.

Es importante tener en cuenta que el programas específico puede variar según los objetivos educativos que persigue el estudiante y a su tradición religiosa particular.

El programa está diseñado para estudiantes que, además de cumplir con los requisitos de admisión, cumplan con alguno de los siguientes requisitos:

1.-Estudios previos demostrables mediante credenciales en las áreas objeto de estudio del presente programa.

2.-Estar trabajando en el área objeto de estudio.

Estos requisitos adicionales permiten asegurar que los estudiantes cuenten con una base sólida de conocimientos o experiencia práctica en el campo específico de estudio. Al cumplir con estos requisitos, los estudiantes podrán aprovechar al máximo los cursos y las oportunidades de aprendizaje que ofrece el programa, aplicando sus conocimientos previos o sus experiencias laborales en el contexto académico.

La duración de los cursos varía de 2 meses (modo normal) a 1 mes (modo intensivo), con un mínimo de 6 meses para la tesis. El tiempo puede reducirse según la dedicación, créditos convalidados y experiencia relevante. Los programas de TDU se adaptan a las habilidades y competencias del estudiante, aprovechando experiencias previas y tecnologías interactivas. La duración del programa dependerá de la precalificación obtenida al presentar el currículo. Los estudiantes precalificados deben cursar y aprobar los cursos prescritos por la Universidad en el proceso de admisión. El plan de estudios se ajusta a los intereses y antecedentes de cada estudiante, y se revela una vez que son precalificados. En general, el programa puede completarse en aproximadamente 14 meses (5 trimestres) con dedicación intensiva.

Este programa de estudio en línea se adapta a estudiantes de diferentes ubicaciones geográficas. Se requiere un nivel de inglés básico y se proporciona instrucción en el idioma del estudiante. Cada estudiante cuenta con un asistente académico para brindar apoyo por correo electrónico. El programa combina modelos de aprendizaje en línea, enfatizando el aprendizaje experimental y práctico. Su objetivo es perfeccionar las habilidades de investigación y estudio aplicadas en el campo de estudio del estudiante. Se centra en la teoría y práctica relacionadas con el posgrado, así como en áreas afines a la disciplina. Los graduados desarrollarán habilidades en investigación, redacción y comunicación, y podrán presentar un currículum con ejemplos de trabajos de investigación y escritura.

Composición General del Bachelor
El Programa Final Bachelor´s Degree por lo general abarca un conjunto de cuatro (4) a siete (7) cursos completivos y la Tesis de Grado. El número de cursos depende de la precalificación alcanzada por el aspirante en atención a la evaluación de las credenciales y experiencia laboral en el área objeto de estudio, lo cual  solo puede darse a conocer una vez consigne los documentos que soportan su curriculum vitae, en el proceso de admisión formal.

Sobre la Constancia de Notas que expide la Universidad. El Programa de Bachelor (nivel licenciatura), consta de 120 créditos mínimos, y se describen en el Transcript Oficial o Constancia de Notas del Graduado de la siguiente manera:
1-. Primero: la cantidad de créditos por convalidación de sus estudios previos y experiencia laboral, hasta un mínimo de 66 créditos y la calificación otorgada por TDU. Esta información incluye los nombres de la institución donde cursó estudios previos y la cantidad de créditos recibidos por acreditación de la experiencia laboral.
2-. A continuación se describen las 14 asignaturas, cursos o materias cursadas y evaluadas por TDU, las cuales incluyen los cursos realizados y aprobados en TDU, más los convalidados. Con sus números de materia, créditos, y calificaciones. Cada materia tiene un valor de 3 créditos universitarios, para un total mínimo de 42 créditos.
Por último vienen descritos el título de la Tesis desarrollada y aprobada en TDU, su código, números de créditos 12 (doce) con su calificación, y el promedio general de notas o GPA obtenido . Además del Transcript de Notas, el graduando recibirá también el diploma Bachelor´s Degree ( Licenciatura) autenticado o apostillado, ambos en idioma inglés.

Requisitos de Ingreso:
Postulantes con estudios de secundaria aprobados (o equivalente) y cualificación profesional o de trabajo, con suficiente y/o relevante experiencia laboral y estudios previos a nivel universitario no concluido; o en posesión de un título de associate degree (TSU) o equivalente, están invitados a cursar o completar el nivel de Licenciatura (Bachelor´s degree).

- Titulación de Educación Secundaria o equivalente, y cualificación profesional a nivel de Associate (técnico superior o equivalente).

- Documento de identidad con foto

- Curriculum Vitae

Cuando el aspirante no cumpla con los requisitos de admisión debe cursar el programa de grado previo: Associate Degree.

Requisitos de graduación:

Los estudiantes seleccionados para ingresar, solamente deben cursar y aprobar  el número de cursos prescritos por la Universidad en el proceso de admisión, ya que en cada caso el PLAN DE ESTUDIO es ajustado por la facultad en base a  un espectro amplio de los intereses de estudios y antecedentes de cada estudiante.

Otros Temas y Cursos:

CE 420 Introduction to Christian Education / Introducción a la educación cristiana
CC 441 Child Development / Desarrollo infantil
CE442 Children, Families and Societies & Christian Education / Niños, familias y sociedades y educación cristiana
CE443 Social and Emotional Growth & Christian Education / Crecimiento social y emocional y educación cristiana
CE444 Language and Literacy Development / Desarrollo del lenguaje y la alfabetización
CE445 Toddler and Infant Learning / Aprendizaje para niños pequeños y bebés
CE446 Teaching Ethics & Christian Education / Enseñanza de la ética y la educación cristiana
CE447 Exploring Teaching and Learning & Christian Education / Explorando la enseñanza y el aprendizaje y la educación cristiana
CE448 Cultural Foundations / Fudamentos culturales
CE449 Classroom Management  & Christian Education / Gestión del aula y educación cristiana
CC450 Early Childhood Education Assessment / Evaluación de la educación de la primera infancia

MEH 405 Teorías de la Personalidad y Psicología Anormal / Theories of Personality and Abnormal Psychology

CC442 Religion and Biblical Studies / Religión y estudios bíblicos
CC403 Theology and Counseling / Teología y consejería
CC410 Religion and Ethics / Religión y ética
CC412 Christian Counseling Internship / Pasantía de Consejería Cristiana
CC100 Introduction to Christian History / Introducción a la historia cristiana
CC102 Introduction to Biblical Studies / Introducción a los estudios bíblicos
CC104 Introduction to Theology / Introducción a la teología
CC108 Introduction to Christian Philosophy / Introducción a la filosofía cristiana

Complementary subjects adapted to the level of study: ... Neuroscience .....; Emotional Intelligence ....; Neuro-Linguistic Programming.

B499 Thesis or Bachelor´s Project / Tesis o Proyecto de Grado

El trabajo académico del estudiante consiste en desarrollar cada Curso Independiente de Investigación, basado: en los libros de texto, recursos on line, virtual campus, y las directrices metodológicas del programa. El examen final de cada curso consiste en redactar y aprobar el Informe Final de Investigación de 35 páginas sin contar páginas preliminares y anexos, original y auténtico. El Informe de Investigación representa el resultado final del proceso de investigación seria e interesante de cada curso y debe estar estructurado y compuesto de conformidad con el formato que exige la Universidad. Durante el desarrollo de cada curso, el estudiante hará diversas investigaciones bibliográficas, análisis y prácticas extraclase para complementar el aprendizaje de la materia.

La tesis o final proyect,  es individual se emprenderá previa aprobación de la propuesta por parte del Academic Staff de la Universidad, preferiblemente no mayor de 70 páginas sin contar páginas preliminares ni anexos, ni menor de 50 páginas, original y auténtico.

Todas las presentaciones se harán vía Internet.

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